一、KTV搞活動(dòng)，啤酒2元一瓶，兩個(gè)空瓶或4個(gè)瓶蓋均可換1瓶啤酒，你有10元錢，請(qǐng)問你最多可以喝到多少
換瓶5 2 1 1[1空10蓋]
換蓋2 1[4空1蓋]
換瓶2 1[1空4蓋]
換蓋1[2空1蓋]
換瓶1[1空2蓋]
喝數(shù)加起來(lái)17瓶酒 ，剩下1空2蓋，要能先借后還就是19瓶酒，什么都不剩了
二、做了新的城市啤酒代理，想要一份可行性報(bào)告，都包括那些方面的內(nèi)容，
一般來(lái)講，編寫一個(gè)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告應(yīng)包括封面、摘要、目標(biāo)、正文、附件和附圖六個(gè)部分。
1.封面：一般要反映可行性報(bào)告的名稱，專業(yè)研究編寫機(jī)構(gòu)名稱及編寫報(bào)告的時(shí)間三個(gè)內(nèi)容。
2.摘要：它是用簡(jiǎn)潔明7的語(yǔ)言概要介紹項(xiàng)目的概況、市場(chǎng)情況可行性研究的結(jié)論及有關(guān)說明或假設(shè)條件，要突出重點(diǎn)，假設(shè)條件清楚，使閱讀人員在短時(shí)間內(nèi)能了解全報(bào)告的精要。也有專家主張不寫摘要，因?yàn)榭尚行匝芯繄?bào)告事關(guān)重大，閱讀者理應(yīng)仔細(xì)全面閱讀。
3.目錄：由于一份可行性報(bào)告少則十余頁(yè)，多則數(shù)十頁(yè)，為了便于寫作和閱讀人員將報(bào)告的前后關(guān)系、假設(shè)條件及具體內(nèi)容條理清楚地編寫和掌握，必須編寫目錄。
4.正文：它是可行性報(bào)告的主體，一般來(lái)講，應(yīng)包括以下內(nèi)容：
a、概況(包括：項(xiàng)目背景、項(xiàng)目概況、委托方、受托方、可行性研究的目的、可行性研究的編寫入員、編寫的依據(jù)、編寫的假設(shè)和說明)；
b、市場(chǎng)調(diào)查和分析；
C、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案；
d、建設(shè)方式和建設(shè)進(jìn)度；
e、投資估算及資金籌措；
f、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)；
g、風(fēng)險(xiǎn)分析；
h、可行性研究的結(jié)論；
i、研究人員對(duì)項(xiàng)目的建議；
j、相應(yīng)的附表。
5.附件：它包含可行性研究的主要依據(jù)，是可行性研究報(bào)告必不可少的部分。一般來(lái)講，一個(gè)項(xiàng)目在做正式的可行性研究時(shí)，必須有政府有關(guān)部門的批準(zhǔn)文件(如規(guī)劃選址意見書、土地批租合同、土地證、建筑工程許可證等)。專業(yè)人員必須依照委托書和上述文件以及相應(yīng)的法律、法規(guī)方能編寫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
6.附圖：一份完整的可行性報(bào)告應(yīng)包括以下附圖：項(xiàng)目的位置圖、地形圖、規(guī)劃紅線圖、設(shè)計(jì)方案的平面圖，有時(shí)也包括：項(xiàng)目所在地區(qū)或城市的總體規(guī)劃圖等等。
三、如何開展微型課題研究如何明確研究方向
教師如何進(jìn)行微型課題研究
一、教育科學(xué)研究
（一）學(xué)校教育科研
1. 學(xué)校教育科研
學(xué)校教育科研是在行政號(hào)召和現(xiàn)實(shí)需要的背景上開展起來(lái)的，以中小學(xué)教師為研究主體，以直接解決教育活動(dòng)中迫切需要解決的教育現(xiàn)實(shí)問題為目的的，在教育現(xiàn)場(chǎng)展開的，與教育活動(dòng)交織在一起的發(fā)展（開發(fā)）性的教育科學(xué)研究活動(dòng)。
2. 學(xué)校教育科研要為教育事業(yè)的改革和發(fā)展服務(wù)。
教育發(fā)展的指標(biāo)（研究的效果）：
（1）受教育者發(fā)生相應(yīng)的變化；
（2）參加研究的教師的教育觀念、教育活動(dòng)能力發(fā)生相應(yīng)的變化；在學(xué)校教育研究活動(dòng)中，教師既是研究者，同時(shí)又是研究成果中的重要內(nèi)容、是改革變化的對(duì)象。在改善所面臨的教育環(huán)境的同時(shí)，自身也在改造環(huán)境的實(shí)踐中得到改變。
（3）研究所涉及的教育活動(dòng)的方式、體制、機(jī)制、制度發(fā)生相應(yīng)的變化；
3. 學(xué)校教育科研要堅(jiān)持實(shí)事求是的研究路線。
實(shí)事求是——事實(shí)、求（研究方法）、是（規(guī)律、看法）
實(shí)踐性——改造世界的活動(dòng)
認(rèn)識(shí)活動(dòng)——客觀對(duì)象、認(rèn)識(shí)主體、認(rèn)識(shí)的結(jié)果 在研究過程中不斷導(dǎo)入教育理論，追求先進(jìn)的教育理念。 在研究中不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。
4. 學(xué)校教育科研過程的七種要素
●發(fā)現(xiàn)教育問題、圍繞解決問題需要開展改革活動(dòng)的過程：?jiǎn)栴}（要素）；
●學(xué)校教育研究是教育改革的行為過程：教育變革行為（要素）；
●是教育理論的啟迪過程：教育理論（要素）；
●是發(fā)生新的事實(shí)（新的教育改革事實(shí)）的過程：教育改革事實(shí)（要素）
●是從實(shí)事中求是的“求”的過程：教育研究方法（要素）；
●是新的教育經(jīng)驗(yàn)的形成過程：教育經(jīng)驗(yàn)成果（要素）；
●是推動(dòng)教育改革和發(fā)展的過程：教育發(fā)展效果（要素）。
四、(200分)請(qǐng)教“酒水”業(yè)務(wù)方面的問題
進(jìn)店費(fèi)什么的直接跟主管采購(gòu)的談，一般因地理位置而定，有的不用給，客戶的付賬方式要先請(qǐng)示你上頭，服務(wù)員一般不給瓶蓋費(fèi)的，促銷員的工資跟公司結(jié)算。銷量大的酒場(chǎng)一般進(jìn)場(chǎng)比較貴。
五、娃哈哈集團(tuán)應(yīng)該涉足酒類業(yè)務(wù)嗎?為什么?
不應(yīng)該，因?yàn)橥酃龅氖菭I(yíng)養(yǎng)類的產(chǎn)品，從最早的玩哈哈到營(yíng)養(yǎng)快線都是營(yíng)養(yǎng)類產(chǎn)品，而且很多消費(fèi)者都是孩子，這個(gè)品牌形象在消費(fèi)者心中一驚根深蒂固，而酒類，尤其是白酒的消費(fèi)者都是成年人，你認(rèn)為一個(gè)喜歡喝二鍋頭的漢子會(huì)喜歡買一個(gè)給小P孩做奶的品牌出的酒嗎？這就像讓一個(gè)以英雄好漢自居的男人去喝孩子的AD鈣奶！而且是當(dāng)著眾多朋友客戶兄弟的面！！！！
六、2012年7月6曰，青島啤酒在江西九江新建啤酒項(xiàng)目。該項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)季度產(chǎn)啤酒1500萬(wàn)升，照這樣計(jì)
您好！
1、據(jù)我所知，青島啤酒在江西九江新建啤酒廠的項(xiàng)目為規(guī)劃年產(chǎn)60萬(wàn)千升（60萬(wàn)噸/年），第一期投資約4億人民幣建成年產(chǎn)20萬(wàn)千升（20萬(wàn)噸/年）啤酒的新工廠，未來(lái)隨著市場(chǎng)需求的擴(kuò)大，再分期擴(kuò)建成總能力為年產(chǎn)60萬(wàn)千升啤酒的工廠。
您上述“預(yù)計(jì)一個(gè)季度產(chǎn)啤酒1500萬(wàn)升（折合1.5萬(wàn)千升/季度）”信息，不知如何得來(lái)？
2、如果是預(yù)計(jì)第一季度（1-3月）產(chǎn)啤酒1.5萬(wàn)千升，則相對(duì)合理些，因?yàn)槠【粕a(chǎn)銷售的淡旺季是非常明顯的。多數(shù)啤酒廠6-9月這四個(gè)月的產(chǎn)銷量可占全年的60-80%
3、當(dāng)然，若按您的表述計(jì)算，其年產(chǎn)為6萬(wàn)千升（6萬(wàn)噸/年）。產(chǎn)能利用率只達(dá)到30%
七、群主的夜宵店搞活動(dòng)。啤酒2元一瓶，2個(gè)啤灑瓶可換一瓶啤酒，4個(gè)啤酒瓶蓋可換一瓶啤酒。小明身上有20
40瓶撒~~~~
直接讓群主先上40瓶啤酒。喝完結(jié)賬。
40個(gè)瓶子抵掉20瓶，
40個(gè)蓋子抵掉10瓶，
再掏20塊錢把剩下10瓶的錢結(jié)了！！簡(jiǎn)單粗暴！！
.........
先讓小明吐會(huì)兒..
八、釀酒酵母發(fā)酵酒精，從菌種改造角度進(jìn)行分析如何提高乙醇產(chǎn)率
乙醇發(fā)酵的目的就是為了獲得高濃度乙醇，而在實(shí)際生產(chǎn)過程中，過高濃度的乙醇必然會(huì)對(duì)乙醇發(fā)酵過程起到一定的抑制作用。乙醇能力方面，處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的細(xì)胞比穩(wěn)定期的細(xì)胞要強(qiáng)；后期的高乙醇濃度可能對(duì)乙醇的產(chǎn)生可能存在一定的抑制作用。
