一、請(qǐng)教與酒有關(guān)的典故

煮酒論英雄

二、關(guān)于香檳酒的典故

香檳酒的發(fā)明是十七世紀(jì)晚期的事情。在香檳省奧維耶修道院曾經(jīng)有一位叫做佩里儂的修士（Dom Perignon），他在1668～1715年是修道院酒窖主管。他在偶然狀況下發(fā)明了起泡香檳,不過(guò)當(dāng)時(shí)的佩里儂修士整天在為如何防止香檳發(fā)泡而犯愁，根據(jù)當(dāng)時(shí)的條件，修士更傾向于釀造好的靜態(tài)葡萄酒，于是他發(fā)明了用紅葡萄釀造白葡萄酒和將不同的原酒進(jìn)行調(diào)配的方法。而葡萄酒起泡，完全是不得已的事情。雖然并非是佩里儂發(fā)明了香檳，至少不是他一個(gè)人發(fā)明的（他只是最早發(fā)現(xiàn)使酒產(chǎn)生氣泡的方法，真正讓香檳名揚(yáng)世界的是一位叫barbe nicole ponsardin的寡婦{1810年獨(dú)自創(chuàng)立了Veuve Clicquot Ponsardin香檳酒廠，1815年發(fā)明了除渣轉(zhuǎn)瓶法}，她不但發(fā)明了去掉香檳里酒渣的方法和解決了運(yùn)輸中易爆的問(wèn)題，更是第一位使香檳打入海外市場(chǎng)的先驅(qū)，被法國(guó)譽(yù)為第一代的女企業(yè)家。）但是仍然不能否定他香檳之父的地位。

三、漂流瓶的故事

事講述的是一艘德軍的潛水艇為了躲避盟軍的攻擊進(jìn)行深層潛水,當(dāng)下潛到超過(guò)了潛水艇所能承受的水壓時(shí)突然聽不見(jiàn)炮聲了,后來(lái)潛水艇再次浮上水面時(shí)羅盤和雷達(dá)已經(jīng)失靈,他們來(lái)到了一個(gè)和地圖完全不吻合的陌生世界,那里有各種恐龍和身體強(qiáng)壯的原始人...當(dāng)時(shí)他們還不知道他們已經(jīng)穿越了時(shí)空,他們還努力尋找回家的路,當(dāng)他們找到石油并制成燃料時(shí)潛水艇內(nèi)部人員發(fā)生了分歧,同時(shí)陸地上的火山也開始爆發(fā),潛水艇徹底被毀了,兩名幸存者活了下來(lái)(一男一女),兩人把這段經(jīng)歷寫在漂流瓶里投入了大海中,然后開始年復(fù)一年地朝一個(gè)方向徒步行走,希望能找到回家的路...故事的結(jié)尾處是一個(gè)近代人在海邊撿到了這個(gè)漂流瓶,電影到這就結(jié)束了,我記得當(dāng)時(shí)這部影片是在中央一臺(tái)晚上10點(diǎn)鐘左右開始播放的.

四、關(guān)于貝多芬的故事

1.父親把這個(gè)孩子帶到一個(gè)又一個(gè)老師那里，讓他學(xué)習(xí)不同的樂(lè)器和作曲者藝術(shù)。這些老師中沒(méi)有一個(gè)可以成為好的，知道他落到宮庭琴師和波恩劇院的經(jīng)理尼費(fèi)（Neefe)的手里。這是一位令人尊敬的音樂(lè)教師，友善、受過(guò)良好教育的年輕人。這對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)幸運(yùn)。因?yàn)殡m然波恩城里有最好學(xué)校，連善良的老巴赫都會(huì)高興地送他的許多孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的那種地方，但使貝多芬的父親從來(lái)也不認(rèn)為值得送貝多芬去那里學(xué)習(xí)哪怕是兩三個(gè)月，在他眼里讀書遠(yuǎn)不如學(xué)音樂(lè)那樣能掙的錢。

2.年輕的貝多芬有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)上課是愉快的。尼費(fèi)先生對(duì)他很慈愛(ài)，不僅較音樂(lè)，而且教他世界上許多別的事情。為了付他的的學(xué)費(fèi)，當(dāng)尼費(fèi)先生很忙或離開市鎮(zhèn)的時(shí)候，貝多芬就代替老師作風(fēng)琴師。于是當(dāng)他剛滿十四歲時(shí)，他就被任命為劇場(chǎng)助理宮庭風(fēng)琴師和古鋼琴曲師。那可恨而又不幸的父親看到他兒子的音樂(lè)終于掙了一些錢的時(shí)候，他是多么得意啊！

3.一次，貝多芬去一家飯館吃飯，剛坐下來(lái)就像彈琴一樣用手指在桌面上敲打起來(lái)。店里的人都感到奇怪，紛紛圍過(guò)來(lái)看。過(guò)了好一會(huì)兒，貝多芬才覺(jué)察到人們?cè)谧⒁曋€是沒(méi)明白是怎么回事，只是說(shuō)：“算賬吧，我該付多少錢？”周圍的人聽了都哈哈大笑，因?yàn)樗揪蜎](méi)有吃什么東西，只顧自己去敲打了。

4.1824年的一天，貝多芬又去指揮他的《第九交響樂(lè)》，博得全場(chǎng)一致喝彩，共響起了五次熱烈的掌聲，然而，他卻絲毫沒(méi)有聽到，直到一個(gè)女歌唱家把他拉到前臺(tái)時(shí)，他才看見(jiàn)全場(chǎng)紛紛起立，有的揮舞著帽子，有的熱烈鼓掌。這種狂熱的場(chǎng)面，令貝多芬激動(dòng)不已。

五、關(guān)于綠島小夜曲的故事

《綠島小夜曲》原來(lái)是成就了一段“師生戀”的情歌在臺(tái)灣流行歌曲史上不可或缺的經(jīng)典名曲《綠島小夜曲》原來(lái)是首成就一段“師生戀”的情歌。在臺(tái)北市文化局舉辦的《我們的故事我們的歌，口述歷史特展》上，《綠島小夜曲》作者周蘭萍的女兒周揚(yáng)明拍攝的紀(jì)錄片《音樂(lè)家周蘭萍》向人們揭開了這首歌曲的秘密。當(dāng)年在金甌女中兼職音樂(lè)課的周蘭萍，對(duì)還在讀高二的李慧倫一見(jiàn)鐘情。李慧倫對(duì)“師生戀”一度拒絕，后來(lái)周蘭萍用這首《綠島小夜曲》訴說(shuō)愛(ài)慕之情，終于打動(dòng)了李慧倫，成就了他們的愛(ài)情，也留下了這首臺(tái)灣最早灌制成唱片發(fā)行的華文歌曲。