飯前洗手是人們都知道的，但在人的一生中，每餐飯前都能洗手卻不是一件容易的事。其主要原因還是人們對(duì)飯前洗手的必要性認(rèn)識(shí)不足。
“病從口入”這是人們都能理解的，然而，不少病卻是經(jīng)過手而入口的。生活、工作中的各種活動(dòng)，都要經(jīng)過手去處理。手沾染細(xì)菌及各種致病因子的機(jī)會(huì)自然相當(dāng)多。
有人對(duì)手上的細(xì)菌做過檢查，就痢疾桿菌來(lái)說，手的帶菌率相當(dāng)高，國(guó)內(nèi)報(bào)告達(dá)15％左右，日本報(bào)告達(dá)8.2％。每個(gè)人手上的皮紋里、指甲溝與指甲蓋邊緣，都可能帶幾十萬(wàn)乃至幾千萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。有些人的指甲又長(zhǎng)又黑，里邊的細(xì)菌數(shù)就更多了。手上可能沾有的細(xì)菌種類也非常多，幾乎所有引起信配腸道傳染病的細(xì)菌，手上都可能有。痢疾、各種食物中毒、傳染性肝炎、傷寒、霍亂等都可能經(jīng)手傳染。很多腸道寄生蟲病(蛔蟲病、蟯蟲病、鞭蟲病等)，即使是呼吸道傳染病，如肺結(jié)核、流感等，也都可能經(jīng)過手來(lái)傳染。污染的手是很多傳染病的“助手”。為了健康長(zhǎng)壽，應(yīng)該很好地講究手的衛(wèi)生。飯前洗手是阻斷細(xì)菌入口的關(guān)鍵，養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣，是防病強(qiáng)身的一件大事。
作文洗手帕 洗手帕洗手帕三小二七班謝園園今天，我的手帕又臟了，以前每次都是媽媽給我洗的，今天我不想再麻煩媽媽，決定自己來(lái)洗。
我先從衛(wèi)生間打了一盆水，我把手帕浸濕，然后把肥皂均勻地擦在上面用手搓。
我把手帕每個(gè)角落都搓了一遍，看著白白的肥皂泡慢慢地變黑了，然后我把手帕放在清水里漂洗，臉盆里的水變黑了，我把它倒掉，又盛了一盆清水，把手帕放在清水里漂洗，直到洗干凈為止。
最后，我把手帕擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，媽媽看見了，高興地說：“寶寶真能干，手帕洗得真干凈。
”我聽了以后，心里美滋滋的。
洗手帕洗手帕文 / 貝貝 狀物 類作品 今天是星期三，晚上，我的手帕被果汁打濕了.我趕緊端來(lái)了一盆清水，把手帕放進(jìn)水中.呀！手帕居然浮了起來(lái).我等手帕完全浸濕了之后，把它拿起來(lái)打上了一些肥皂就開始搓了.手帕被肥皂搓了之后變的灰灰地了，這些灰灰地臟進(jìn)了我的指甲里.后來(lái)，我把手帕放進(jìn)了清水里開始搓了起來(lái).不到一會(huì)兒，清水就變渾濁了.我又端來(lái)了一盆清水，搓了一下，過了一會(huì)兒，手帕終于洗干凈了.我把手帕擰干，用兩只夾子把手帕夾在陽(yáng)臺(tái)上，微風(fēng)吹拂著干干凈凈的手帕，好像在給手帕送來(lái)了一絲絲的涼爽.洗手帕今天，我剛起床，看見爸爸媽媽正在忙著搞衛(wèi)生。
突然，我看見我心愛的小手帕臟了，我想：老師平時(shí)總說要我們做一個(gè)愛干凈的孩子，于是，我打算給我的小手帕洗一個(gè)澡。
首先，我納坦洞端來(lái)一個(gè)盆子，裝半盆水，戴上手套，用勺子舀兩勺洗潔精，倒入盆子里，接著，再輕輕地?cái)嚢枰幌拢缓螅贿吔菀贿呌盟⒆影研∈峙敛粮蓛簦灰粫?huì)兒，小手帕洗干凈了。
突然，我又發(fā)現(xiàn)小手帕的右上角有一個(gè)小黑點(diǎn)，我著急極了。
后來(lái)，我想到媽媽對(duì)我說過肥皂可以把小黑點(diǎn)洗干凈，我拿來(lái)肥皂涂在小手帕上，再用力地搓，小黑點(diǎn)被我洗干凈了，我感到非常自豪。
最后，我把小手帕晾在衣架上。
今天，通過洗手帕，讓我懂得了無(wú)論遇到什么困難，只要開動(dòng)腦筋去想，就會(huì)有解決問題的辦法。
洗手帕星期天的早晨，我拿著肥皂到水池邊洗手帕.我先把手帕放到水里浸濕，再用力地搓了幾下，手帕上出現(xiàn)了許多小泡泡，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了五顏六色的光，時(shí)滅時(shí)現(xiàn).很多的泡沫從我手中擠出，掉到水里，留下點(diǎn)點(diǎn)污黑.接著我把臟水倒掉換上清水，漂洗了一次又一次，終于洗干凈了.最后，我把手帕晾手在欄桿上，手帕在微風(fēng)中飄揚(yáng)，好像在說；''謝謝你.''洗手帕中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)（南區(qū)小學(xué)部） 二（2）班 李君茹 今天，我來(lái)洗手帕。
首先我用我的洗臉盆裝了滿滿一盆溫水，又將手帕放入了水里。
大約10分鐘從水里拿出來(lái)，又再上面抹了一些肥皂，放在洗衣板上搓來(lái)搓去。
可我每一次洗完手帕，再用清水沖一沖，一看，洞枯咦，手帕怎么還是臟的呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是肥皂和污垢正在說話。
污垢說：“我好不容易才跑到了手帕上，讓人們的生活變得更糟糕。
可你呢，卻不珍惜我的勞動(dòng)，偏偏和我作對(duì)。
”可肥皂卻笑笑說：“人類制造我，就是為了消滅你，我的工作也是消滅你。
你想想看，會(huì)有多少人喜歡你呢？”污垢聽了，不好意思的走了。
污垢一走，我的手帕也就干凈了。
人一定要講衛(wèi)生，讓病毒和細(xì)菌永久的遠(yuǎn)離我們。
（投稿：xszw 于 2006-7-6 11:09:20 編審： ）洗手帕星期六，我美美地睡了個(gè)懶覺，起來(lái)整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)書架旁有一塊又臟又臭的小手帕，仔細(xì)一看，這塊手帕還是我生日時(shí)媽媽送我的禮物。
于是我拿著手帕去找媽媽，想叫媽媽把手帕洗干凈，可是剛出口的話卻被一向勤勞的手堵住了，我決定親自把這塊手帕洗干凈。
我先打來(lái)一盆清水，準(zhǔn)備一塊肥皂和一把刷子。
接著，我把手帕放入清水中浸泡，等到手帕完全濕透后，抹上肥皂，再用刷子奮力地刷，只見肥皂泡變成了黑色，黑的嚇人一大跳。
經(jīng)過我一次又一次的刷洗，小手帕終于變白了，白如雪。
我把小手帕晾在陽(yáng)臺(tái)上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小手帕隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在對(duì)我說：“小主人，謝謝你”洗手帕我的手帕已經(jīng)用了一個(gè)星期了，手帕里的小白兔變成了小灰兔了。
它撅起了小嘴，非常不高興。
我決定把手帕給洗一洗。
我先拿來(lái)一個(gè)臉盆，在里面放滿了清水。
接著把手帕沉入水底浸濕。
過一會(huì)兒，我把撈上來(lái)，稍微用力，擠掉一點(diǎn)水，把它攤開放在我手心上，均勻地擦上肥皂，使勁地搓。
搓著搓著，臟的東西流了出來(lái)，白白的肥皂泡沫變成了臟兮兮的。
我就把手帕往水里一浸。
啊！干凈的水一下子變得灰不溜湫的，真臟啊！我把臟水倒掉，換來(lái)干凈的水，反復(fù)搓漂了三次，當(dāng)盆里的水很清的時(shí)候，我才肯定手帕已經(jīng)洗干凈了。
我把手帕撈起來(lái)，使勁絞干。
最后把手帕晾在竹竿上。
這時(shí)，手帕上的小灰兔又變成雪白雪白的了，它好象在說：“小朋友，謝謝你！你給我洗了一次澡，我現(xiàn)在真舒服啊！”
洗手帕作文,30字 洗手帕我的手帕已經(jīng)用了一個(gè)星期了，手帕里的小白兔變成了小灰兔了。
它撅起了小嘴，非常不高興。
我決定把手帕給洗一洗。
我先拿來(lái)一個(gè)臉盆，在里面放滿了清水。
接著把手帕沉入水底浸濕。
過一會(huì)兒，我把撈上來(lái)，稍微用力，擠掉一點(diǎn)水，把它攤開放在我手心上，均勻地擦上肥皂，使勁地搓。
搓著搓著，臟的東西流了出來(lái)，白白的肥皂泡沫變成了臟兮兮的。
我就把手帕往水里一浸。
啊！干凈的水一下子變得灰不溜湫的，真臟啊！我把臟水倒掉，換來(lái)干凈的水，反復(fù)搓漂了三次，當(dāng)盆里的水很清的時(shí)候，我才肯定手帕已經(jīng)洗干凈了。
我把手帕撈起來(lái)，使勁絞干。
最后把手帕晾在竹竿上。
這時(shí)，手帕上的小灰兔又變成雪白雪白的了，它好象在說：“小朋友，謝謝你！你給我洗了一次澡，我現(xiàn)在真舒服啊！”...
寫一篇作文,題目：我第一次干什么,可填洗手帕,冼衣服,上講臺(tái)等... 我有一塊十分美麗的新手帕，用了一天就臟了。
于是我決定把它洗干凈。
我先端來(lái)一盆清水，拿了一塊肥皂，把臟手帕放在盆里浸泡，再把手帕撈起來(lái)，擠掉一些水，在手帕上擦了一些肥皂。
接著我使勁地搓洗，手帕上臟的地方，就多搓幾下。
手帕上有兩個(gè)黃點(diǎn)，我就重點(diǎn)搓洗那里。
不一會(huì)兒，手帕立刻出現(xiàn)出現(xiàn)了許多五光十色的泡沫，有趣極了！我忍不住對(duì)滿手的泡沫使勁一吹，泡沫立即飛起來(lái)了，到處都是，多美呀！有幾個(gè)泡沫還跑到我的鼻尖上、臉上，癢癢的。
我伸手一碰，它就消失了。
然后，我把手帕放進(jìn)清水里漂洗，直到手帕上聞不到肥皂的味道，才把手帕那起來(lái)擰干。
最后，我把手帕晾在鐵絲上，用夾子夾住，不讓風(fēng)吹走。
我看者干干凈凈的手帕，迎風(fēng)起舞，好象在感謝我，我高興地笑了。
媽媽下班回家了，看見我學(xué)會(huì)了洗手帕，高興地夸我，說我是個(gè)懂事、能干的好孩子。
《洗手帕》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
第一次洗手帕作文 今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)。
我一定要自己做一次勞動(dòng)，才算一個(gè)光榮的勞動(dòng)者。
我翻開書包，看見我的書包里有一片手帕臟兮兮的。
我就想這么臟的手帕我該把它洗一洗。
我先拿一個(gè)盆子，擰開水龍頭，裝了半盆清水，再把手帕在水中浸濕一下，再灑上洗衣服，浸泡兩三分鐘，再把手帕拿起來(lái)，看到有污漬的地方揉一揉，揉出了許多的泡泡，有的泡泡落在我的頭上，有的落在我的鼻尖上了，還有的落在了我的臉上了，有的飛舞在半空中，一瞬間泡泡爆了，我的手帕也洗干凈了。
最后我把手帕拿出來(lái)，把污水倒掉。
然后再裝一盆清水把手帕上的泡泡清洗干凈，再把手帕拿出來(lái)擰一擰，水珠很快堅(jiān)持不住了，一下子就從手帕中跳了下來(lái)。
我準(zhǔn)備跑出院子晾手帕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)衣架太高了，我手伸老長(zhǎng)都拿不到，我就想了一個(gè)辦法，從家里拿出來(lái)一個(gè)小板凳，我站在板凳上一下子就晾到了。
忽然，刮起了大風(fēng)。
手帕好像在對(duì)我說：“快點(diǎn)，我堅(jiān)持不住了，快拿夾子來(lái)。
”我把夾子從家里拿來(lái)了，把手帕夾著，手帕說：“這下我就安全了。
”別提我有多高興啦。
三年級(jí)：皇靄芳
一年級(jí)語(yǔ)言小練筆 100字作文作文洗手娟 下午，我從一樓經(jīng)過時(shí)，看見兩個(gè)一年級(jí)小朋友在大雨中邊吵邊打，大雨已快把他們淋成落湯雞了，可他們還是互不相讓，繼續(xù)打鬧。
我立刻跑過去，把他們先拉到?jīng)]雨的地方，問清了原因。
原來(lái)穿藍(lán)衣服的男生只是想開個(gè)玩笑，打了黑衣服男生一下，可是卻沒想到黑衣服男生卻被惹毛了，所以兩人就真的打起來(lái)了。
我連忙動(dòng)用我的“三寸不爛之舌”勸起架來(lái)：“小弟弟呀，我們這么多人能在一個(gè)班讀書是一種緣份呀！可我們要是還不珍惜這種緣份，還去破壞這種緣份的話，豈不是一件非常愚蠢的事嗎？”兩個(gè)小男孩聽了我的話，突然異口同聲地和對(duì)方道歉了。
我看了，心滿意足地笑了。
是呀，要是人與人之間學(xué)會(huì)寬容，將心比心，那我們一定會(huì)成為最團(tuán)結(jié)的人。
參考范文自己發(fā)揮修改即可。
干家務(wù)活 作文 記一次勞動(dòng) 有一天放學(xué)回家后，我看見家里非常臟，于是放下書包，就開始整理房間。
首先把我能干的全干了，然后等媽媽回來(lái)讓媽媽干我不能干的。
我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我就洗手絹。
我把洗衣粉和盆準(zhǔn)備好，再拿來(lái)臟手絹，我先把手絹泡濕，然后把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完后打開一看，手絹洗得干干凈凈的，我心里特別高興。
媽媽回來(lái)一看，大吃一驚，房子收拾得這么干凈，她就表?yè)P(yáng)了我。
評(píng)改意見： 文章的開始部分，小作者寫自己整理房間，既沒有寫干了什么，也沒有寫怎樣干。
句子“把我能干的全干了，然后等媽媽回來(lái)讓媽媽干我不能干的。
”能干什么，不能干什么也沒有說明，而“等媽媽回來(lái)讓媽媽干”也與本次作文所要求寫的內(nèi)容不符，也不能表現(xiàn)小作者愛勞動(dòng)，可以刪去這句話。
內(nèi)容之間不連貫。
前面寫整理房間，后面又轉(zhuǎn)到洗手絹，沒有用過渡句把兩個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。
“我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我洗洗手絹。
”如改為“我掏出手絹擦汗，發(fā)現(xiàn)小手絹臟乎乎的，于是我決定洗手絹”。
這樣就與前面的勞動(dòng)自然相連，起了承上啟下的作用。
洗手絹的過程，小作者寫了準(zhǔn)備，寫了怎樣洗，寫了洗的結(jié)果，但由于遣詞用字不準(zhǔn)確，敘述條理不通順，所以沒有把洗手絹的步驟、過程寫具體，文中記敘了把手絹泡濕后，撒上洗衣粉使勁兒搓，搓完了再拿清水沖。
是怎樣搓的，在搓的過程中小手絹又有什么變化，都沒有寫出來(lái)。
“再拿清水沖幾遍就好了”也應(yīng)該細(xì)致地進(jìn)行描寫，而整個(gè)清洗過程，小作者只有搓的描寫，其他部分介紹得太簡(jiǎn)單，動(dòng)作描寫也不連貫。
當(dāng)媽媽回來(lái)看到這一切，“大吃一驚”這里用詞不當(dāng)。
“大吃一驚”可以理解為因?yàn)槟撤N事情受到驚嚇，在看到整潔的房間時(shí)，可以用“驚訝”“驚喜”等來(lái)表現(xiàn)媽媽的心情，用“大吃一驚”這個(gè)詞是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
她就表?yè)P(yáng)了我”也顯得比較生硬。
應(yīng)該寫“出媽媽是怎樣說的，我受到稱贊后的表現(xiàn)。
這樣可以起到深化中心思想的作用。
這篇作文從整體看，小作者只要在語(yǔ)言上認(rèn)真提煉，對(duì)事物觀察得再細(xì)致些，是可以改成一篇好作文的。
【優(yōu)秀習(xí)作】 1 洗手帕 我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。
我每天都把小手帕放在口袋里，用它來(lái)擦手、擦嘴。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)梅花鹿的嘴撅起來(lái)了，眼睛也不明亮了。
唉呀，手帕太臟了。
我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來(lái)回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。
我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細(xì)地涮了一遍。
慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。
我把手帕擰干，晾在繩子上。
第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學(xué)了。
我邊走邊想：這是我通過自己的勞動(dòng)使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動(dòng)的好習(xí)慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務(wù)活，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好少年。
【評(píng)析】 這篇作文的小作者不但如實(shí)記敘了自己洗手帕的過程，而且語(yǔ)言生動(dòng)，并有自己的感想。
“梅花鹿的嘴撅起來(lái)了”“眼睛也不明亮了”這是事情的起因。
為了讓心愛的小手帕重新干凈漂亮起來(lái)，小作者開始認(rèn)真地清洗。
她把洗手帕的過程寫得十分生動(dòng)，倒像是在給梅花鹿洗澡，這是比較好地運(yùn)用了擬人的方法。
洗之前臟手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿進(jìn)行對(duì)比，讓人讀起來(lái)覺得情趣盎然。
文章有敘有議，結(jié)尾寫出了自己的感想，不但洗自己的衣物，還要幫助爸爸媽媽洗，幫他們做家務(wù)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。
2 炒扁豆 今天媽媽下班回到家，感到身體不舒服，硬撐著還要給我和爸爸做飯，我想到媽媽平日家里家外那么辛苦，有病了就應(yīng)該好好休息，于是自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，您放心歇著吧，以前您也教過我做飯，今天的飯我來(lái)做。
”說干就干，我把饅頭放進(jìn)蒸鍋里熱著，就準(zhǔn)備做自己的拿手菜——炒扁豆。
我把扁豆的老筋一絲一絲地?fù)裣聛?lái)，又打好一盆水，把扁豆倒進(jìn)水里，用手使勁兒搓，然后把扁豆撈出來(lái)，把水倒了。
就這樣洗了三遍洗干凈了。
我把扁豆切成一寸左右的小段。
又把鍋放在爐子上，點(diǎn)上火，放點(diǎn)油燒開，先放點(diǎn)蔥，把扁豆放進(jìn)去，炒一炒鍋里的扁豆都沾上了油。
我又翻炒了一會(huì)，靠近鍋底下的扁豆變顏色了，變得更綠了。
我趕緊把鍋底下的扁豆翻上來(lái)，把上面的翻下去。
一會(huì)兒扁豆都變顏色了。
我又放點(diǎn)鹽，放點(diǎn)水，蓋上鍋蓋燜了一會(huì)兒。
大約一分鐘后，鍋里的水快沒了，我放了味精和醬油。
很快，我聞到了一股香味兒。
扁豆炒好了。
我把菜盛進(jìn)盤子里。
看一看，顏色鮮綠，嘗一嘗，真好吃。
【評(píng)析】 心疼工作勞累的媽媽，自告奮勇做晚飯，一個(gè)懂事、勤快的小學(xué)生出現(xiàn)在我們眼前。
感情真實(shí)、自然。
語(yǔ)句通順、條理清楚，擇扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有條不紊。
炒的工序也很清楚：放油、放蔥、放扁豆、放鹽、放水。
一步緊接一步，而且內(nèi)容具體，如洗扁豆要洗三遍，炒...
一塊手帕的故事 作文 300字 星期四，在學(xué)校做完大掃除，放學(xué)回家以后，我決定給大掃除中為我“犧牲”過的手帕洗一次澡。
“活動(dòng)”開始了。
首先，我把手帕放入清水中弄濕，然后拿起一塊肥皂把它左擦擦，右擦擦；上刷刷，下刷刷。
哈哈——烏黑的塊塊被打敗了！我在心中暗暗歡呼。
接著，我把它放入清水中，手帕剛一碰到“鏡子”，剛才還清澈透底的水一下子變得渾濁了。
在渾濁的污水里，我和手帕上的肥皂泡沫“打了起來(lái)”。
可是——我剛把上面的泡泡打敗，水上的泡泡就“前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)”；我剛把污水給倒了，水上的泡泡卻到了我的手帕上 ……就這樣，我洗了擦，擦了又倒。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于“打了勝仗”。
最后，我就要把親愛的手帕小姐給晾起來(lái)了。
有幫助請(qǐng)記得好評(píng)，新問題請(qǐng)重新發(fā)帖提問，謝謝
作文 教室大掃除 大掃除開始了.看！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天.有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長(zhǎng)小明拿著掃把彎著腰，把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈.額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一把，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo).連我們班的＂調(diào)皮鬼''李名在班長(zhǎng)的感染下也把原來(lái)橫七豎八的桌子排成了一條直線. 我的任務(wù)是擦玻璃.我先擰來(lái)一桶清水，把抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃.我反復(fù)擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉.哦，原來(lái)那是幾道干了的土，難怪擦不掉.于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來(lái)擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個(gè)兒笑了. 大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，心里愉快極了.大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了＂小花臉''，我們笑得腰都直不起來(lái).最后，我們班得了一面＂流動(dòng)紅旗''.這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲.
作文 《記一件小事》 記得5歲那年的一天清晨，“叮鈴鈴”我 在睡夢(mèng)中忽然被鬧鐘的 *** 吵醒了我睜開眼睛一看，才5點(diǎn)半，這是爸爸媽媽還在睡覺呢，呵，即回到了。
我立刻跳下床，穿好衣服，躡手躡腳的朝衛(wèi)生間走去，生怕吵醒爸爸媽媽。
我走進(jìn)衛(wèi)生間，看到架上放著一條長(zhǎng)筒形的東西。
平時(shí)我早上刷牙都是媽媽幫我擠牙膏的，沒見過牙膏的樣子，所以我想：這大概就是媽媽常說的牙膏吧。
其實(shí)這是洗面奶，可當(dāng)時(shí)我不知道。
我就稀里糊涂的把洗面奶擠在牙刷上，刷起牙來(lái)。
慢慢發(fā)現(xiàn)嘴里的那股奇怪滋味可真難受。
但我當(dāng)時(shí)還在想：這大概就是媽媽上次買的新產(chǎn)品的牙膏吧。
過了一會(huì)，刷牙洗臉完畢，我把自己的小手帕也洗干凈了，然后又在爸爸媽媽的牙刷上都擠了“牙膏”。
看時(shí)間差不多了，趕緊回房躺在床上，裝睡覺。
不一會(huì)，我聽到媽媽起床了，走進(jìn)了衛(wèi)生間，但是她又立刻跑進(jìn)我的房間，笑著問我：“是不是你自己洗的手帕，又在我的牙刷上擠了洗面奶？”我有些丈二和尚摸不著后腦了，紅著臉說：“我想今天是星期天，想幫媽媽做點(diǎn)事，昨天很早就睡了，今天早上5點(diǎn)半就起床了……”聽了我的話，媽媽捧腹大笑，對(duì)我說：“可你知道嗎？你用的是洗面腦，不是牙膏。
”這時(shí)我才恍然大悟，怪不得那“牙膏”味道怪怪的。
雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，但它已深深地印在了我的腦海里，讓人記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏彝晟钪械囊粋€(gè)有趣的插曲。
地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無(wú)私地?fù)嵊覀儯刮覀兡茉谶@個(gè)得天無(wú)厚的星球里生活，地球有著取之不盡的資源。
從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個(gè)白里透藍(lán)的玻璃球。
蔚藍(lán)的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，朵朵的云漂浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。
地球的美麗而柔和的畫倦，地球是美麗的星球，地球的美麗并不是僅僅在于它擁有這份罕見的藍(lán)色，更在于它用幾十年億年的時(shí)間孕育了綠色的生命，地球迄今為止。
地球是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨(dú)，地球也因生命而美麗。
然而，隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展地球——我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環(huán)境的過程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，曾經(jīng)孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床，原本瑰麗的風(fēng)景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風(fēng)暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長(zhǎng)期掠奪資源后，地球其及居民好像進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，在危險(xiǎn)的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著人們，水和森林等自然資源的生存還不以說明問題嗎？大量的垃圾在不斷產(chǎn)生，環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是，對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于無(wú)力，盡管大自然已向人類亮起紅燈。
人類賴以生存的地球是一個(gè)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng)，地球不僅屬于我們?nèi)祟悾喾矗覀內(nèi)祟悓儆诘厍颍覀內(nèi)祟惡推渌锒荚谝粋€(gè)家園中，但是，近2000年來(lái)，地球上有106種哺乳動(dòng)物和127種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物就有406種，鳥類593種，爬行動(dòng)物209種，魚類242種，天呀！這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)目。
綠色的地球是我們?nèi)祟惒幌⑤d體，，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。
如果人類真的自覺去植樹造林，保護(hù)環(huán)境，那就不會(huì)有植樹節(jié)，世界環(huán)境保護(hù)環(huán)境日，世界禁煙日等等節(jié)日，這些都告誡我們要保護(hù)環(huán)境，古言說得好：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)。
則常足，取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。
”但是幾百年后的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。
來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球吧！因?yàn)椋挥腥祟惖男撵`才能夠知足這份美麗，善待地球——人類唯一的星球，我們別無(wú)選擇。
大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。
而我們——人類，在驚嘆大自然有多么美麗的同時(shí)，也在不斷的傷害我們的地球母親。
大自然無(wú)私的給予了我們無(wú)盡的財(cái)寶，可貪婪的人類卻知恩圖報(bào)，不但不保護(hù)大自然，反而去破壞自己的棲息之地。
雖然我們自己得到的便利，可后果卻不堪設(shè)想。
我沒想到人類的破壞力竟然有這么強(qiáng)！連南極、西藏都成了人類的“突擊地”。
在原來(lái)，春天是一幅生動(dòng)，充滿升級(jí)的照片，美麗奇特的花朵綻放出自己的笑臉，頑皮的小草也從地里探出了頭。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
柔嫩的柳樹發(fā)芽了，這蘊(yùn)含生命的葉精靈們?cè)跉g歌。
夏天的畫卷李有亭亭玉立的荷花，真是芬芳無(wú)比！一陣陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，真是美不勝收！秋天，金黃的落葉鋪成小道，田野上處處能見到豐收的喜悅與歡樂，桂花香氣飄香十里，如此之美景能不忘懷？冬天，看著雪花紛紛飄落，所到之處，都是銀裝素裹，大家享受著雪地帶來(lái)的歡樂，誰(shuí)能說這不是地球帶給我們的恩澤？可是在享受這個(gè)資源寶庫(kù)的同時(shí)，我們是否想過該如何珍惜這個(gè)能給我們帶來(lái)喜悅的地球？ 人類的破壞力竟然是如此驚人！連南極、北極和西藏的無(wú)人區(qū)，人們都想去創(chuàng)造它，變成每天汽車尾氣熏天，煙霧繚繞的地方，連最后這幾塊唯一的凈土都要去傷害，這不應(yīng)該是我們智慧的人們所干出的事情吧！我們完全可以換一種生活方式！這取決于我們的思想。
鏡頭一：人們亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境。
眼看著一片片的綠洲變成高樓大廈的居住地，變成每天沙塵暴的沙漠，這樣殘害植物，是人們應(yīng)該做的事情嗎？我們的母親河黃河，就是因?yàn)榕赃吘幼〉娜藗兛硺洌鴮?dǎo)致了水土流失，使黃河下游聚集了多少沙土啊！一次次的洪水、一次次的山體滑坡、一次次的泥石流，這些生態(tài)環(huán)境破壞給我們的教訓(xùn)難得還不夠嗎？我們難道還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？這種生活方式會(huì)使我們快樂嗎？ 鏡頭二：水是人類必不可少的資源，人體中有80%都是水分，沒有水，人就不可能存活下去。
地球上大部分都是海洋和河流，可是可以供人類飲用的水資源連1/2都不到，造成這些的原因是什么呢？這都是由于人類自己不好好珍惜水資源所造成的后果！有人曾經(jīng)說過一句話：“世界上最后一滴水，那就是人類自己的眼淚。
”雖然現(xiàn)在我們的地球還沒有到這個(gè)程度，但是并不代表我們可以不用保護(hù)環(huán)境，亂排放污水，亂扔垃圾是要制止并且懲罰的，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了水資源的污染很嚴(yán)重，都已經(jīng)實(shí)行了一些政策，可是懶惰的人類卻不知悔改，依然我行我素。
常常都可以在我家旁的西溪河李看到漂浮著的塑料袋，包裝紙和各種各樣的垃圾。
有時(shí)候...
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